Online lesmateriaal
voor toekomstige natuurgidsen!
Lekker naar buiten
en tegelijkertijd jongeren én volwassenen bewust plezier laten beleven in de
natuur. Wie valt daar nou niet voor, iedereen wil dan toch natuurgids worden?
Tegenwoordig bestaan steeds meer opleidingen uit online lesmateriaal naast het ‘ouderwetse’
boek. Ook de natuurgidsen opleiding van het IVN (Instituut Voor duurzaamheid en
Natuureducatie) maakt deze stap. Filmpjes, animaties en zelfs spelletjes worden
tegenwoordig gebruikt als een vorm van educatie. Voor veel onderwerpen is er
online wel materiaal beschikbaar om de leerstof wat levendiger te maken maar
voor een aantal onderwerpen ontbreekt dit. En híér hebben ze bij het IVN nou
net behoefte aan!
Geachte mevrouw,
In de
opdrachtomschrijving lees ik dat jullie opzoek zijn naar een student met
ecologische achtergrond voor het ontwerpen van online lesmateriaal voor de
natuurgidsen opleiding. Ik ben Anneriek van Gasteren, 26 jaar en gek op mijn
huisdieren, buiten zijn en paardrijden. Na mijn bachelor ecologie en evolutie
en mariene biologie ben ik gestart met de educatie en communicatie master om
biologie docente te kunnen worden. In eerste instantie trok mij dit niet, maar naarmate
ik ouder werd is het me steeds meer gaan interesseren en heb ik toch deze
master gekozen. Het lijkt me leuk om een in eerste instantie ongemotiveerde klas
tijdens en vooral buiten mijn lessen wél plezier te laten beleven aan de
biologie en ze er ook nog iets over te leren. Tot nu toe vind ik het erg leuk
en wil graag nog veel meer leren over het voor de klas staan. Het lijkt mij dan
ook erg leuk om als ontwerpopdracht onlinemateriaal te ontwikkelen wat in de
educatie gebruikt gaat worden. Zelf ben ik, ook naast mijn studie, veel buiten
te vinden en vind het heel belangrijk dat ook jongeren en kinderen in deze tijd
nog naar buiten gaan en iets leren over de wereld om hen heen door er echt te
zijn! Wat lijkt het me na het bekijken van jullie site leuk om een natuurgids
te zijn!
Jullie gaven aan
dat de online informatie voor sommige onderwerpen erg gering of zelfs volledig
afwezig is. Graag ga ik bezig met het bedenken, maken en ontwikkelen van video’s,
spelletjes, animaties en andere interactieve bronnen. De onderwerpen waar
bronnen voor ontwikkeld moeten worden zijn voor de klas, waar ik mijn ervaring
heb, volgens mij goed uit te leggen. Hierdoor denk ik dat het ook heel goed
mogelijk is om daar interactieve bronnen bij te ontwikkelen zoals een
stopmotion filmpje, een ‘sleep de naam naar de juiste locatie’ spel, een korte
video met uitleg of een kleine animatie. Afhankelijk van de informatie die per
onderdeel gegeven dient te worden.
Graag ga ik met u
in gesprek om te horen of deze oplossingen passen bij uw doel en de beoogde
doelgroep. Ik hoop snel van u te horen en kijk uit naar de uitnodiging voor een
gesprek.
Met vriendelijke
groet,
Anneriek van
Gasteren
Hoi Anneriek,
BeantwoordenVerwijderenJe offerte vind ik to the point en je enthousiasme voor de opdracht en het ontwerp straalt er vanaf. Nog een paar puntjes:
- in het stukje waar je jezelf introduceert staat de zin ‘’In eerste instantie trok mij dit niet, maar naarmate ik ouder werd is het me steeds meer gaan interesseren en heb ik toch deze master gekozen’’. Ik denk dat die zin wat overbodig is. Het stukje dat daarna komt, waarin je jouw drijfveer naar voren brengt, is veel interessanter Ook die laatste zin in de eerste alinea is sterk.
- met jouw achtergrond heb je veel zicht op hoe je de stof aan de doelgroep kinderen kan overbrengen. Maar daarbij kwam nog niet echt naar voren in de offerte dat je materiaal gaat maken voor de doelgroep jongeren/volwassenen, die de natuurgidsenopleiding volgen. Dat zou je nog kunnen benadrukken.
- Hoe wil je de offerte aan de opdrachtgever geven? Heb je er een pdf van?
Groet,
Annelotte